Стратегический консалтинг и трансфер компетенций

Используйте учебную и психометрическую аналитику как конкурентное преимущество, принимайте точные решения и добивайтесь устойчивого роста
Обо мне
  • Доктор наук в области образования KU Leuven (Бельгия) — университета из топ-50 мировых рейтингов и самого инновационного в Европе
  • Главный психометрик и учебный аналитик Яндекс Практикума (2021-2024), руководитель Центра психометрических исследований НИУ ВШЭ (2015-2020)
  • Автор бестселлера "Психометрика в EdTech: первые шаги" и куратор курса "Инструменты учебной и психометрической аналитики" в School of Education
  • Консультирую EdTech-компании и стартапы, высшие учебные заведения и корпоративные учебные центры в России и за рубежом (MENAP, Африка, LatAm)
  • Результаты работы включают повышение качества образовательных продуктов, удовлетворенности и реферальности учащихся, оптимизацию процессов и улучшение бизнес-показателей
  • Ярослав Кузьминов
    научный руководитель НИУ ВШЭ,
    ректор (1992–2021)
    Сегодня в мире огромными темпами развивается специальное направление науки — психометрика, она позволяет существенно повысить качество и надежность процедур оценки в онлайн-курсах... Сервис психометрической аналитики, который разработали специалисты [Центра психометрических исследований под руководством Дмитрия Аббакумова] Высшей школы экономики, – одна из таких технологий.
  • Айдар Шарифьянов
    руководитель академического отдела
    онлайн-школы 100балльный репетитор
    Глубокая психометрическая экспертиза, открытость и отзывчивость – вот что можно с уверенностью ожидать в работе с Димой! Его чуткость, внимательность к деталям, широкая насмотренность и креатив оказывают неоценимую поддержку в разработке системы учебной аналитики в EdTech-проектах. Огромное удовольствие работать с таким передовым и высококвалифицированным специалистом.
  • Антон Еремин
    ex-CPO
    TripleTen
    Дмитрий – один из самых увлеченных и компетентных людей в сфере EdTech, которых я знаю. Было настоящим удовольствием работать с ним и наблюдать, как абстрактные академические концепции превращаются в применимые практики и фреймворки, которые решают потребности студентов и продукта так, как не способен даже отличный продуктовый менеджмент или операционное мастерство.
Направления
Для генеральных директоров (CEO):
  • Доказательное развитие образовательного бизнеса
  • Повышение рентабельности образовательных процессов
  • Система управления качеством как конкурентное преимущество
Для академических руководителей (CAO):
  • Система управления академическим качеством
  • Интеграция методической работы в бизнес-стратегию
  • Превращение учебных метрик в актив бренда
Для руководителей продукта (CPO):
  • Повышение конверсии через учебные метрики
  • Снижение оттока и повышение удержания
  • Улучшение NPS и реферальности
Для операционных руководителей (COO):
  • Эффективные процессы работы с контентом и студентами
  • Доказательная система принятия решений
  • Обоснование инвестиций с привязкой к бизнес-результатам
Мой подход
В основе моей работы – долгосрочные партнерские отношения с глубоким погружением в контекст каждого проекта. Я работаю как "играющий тренер" – не просто консультирую со стороны, а становлюсь частью команды, обеспечивая полный трансфер компетенций в бизнес. В результате вы получаете не только готовое решение, но и новые навыки внутри команды для самостоятельного развития созданных систем. Вместо разовых решений создаю устойчивые системы, которые продолжают работать самостоятельно после завершения проекта. Трансформирую образовательные данные в стратегический актив, напрямую влияющий на бизнес-решения и результаты.
Как начать сотрудничество
Если вы заинтересованы в обсуждении потенциального сотрудничества, пожалуйста, напишите мне напрямую в телеграм.