Стратегический консалтинг и трансфер компетенций
Превращайте учебную и психометрическую аналитику в конкурентное преимущество, принимайте обоснованные решения и достигайте устойчивых результатов
Обо мне
Специализируюсь на применении данных и научных методов для улучшения образовательных продуктов, соединяя глубокую академическую экспертизу с широким практическим опытом. Получил докторскую степень по психометрике и статистике в KU Leuven (Бельгия) — университете из топ-50 мировых рейтингов и самом инновационном в Европе. Работал в университетах, технологических компаниях и образовательных стартапах. Разработал ключевые учебные метрики и аналитическую технологию MuSCLES, которая лежит в основе учебной аналитики Яндекс Практикума и НИУ ВШЭ в России, TripleTen в США и Латинской Америке, а также проектов на Ближнем Востоке. Результаты работы включают повышение качества образовательных продуктов, удовлетворенности и реферальности учащихся, оптимизацию процессов и улучшение бизнес-показателей. Автор книги "Психометрика в EdTech: первые шаги" и курса "Инструменты учебной и психометрической аналитики для доказательного образования" в School of Education.
С кем я работаю
- EdTech компании и стартапы
- Высшие учебные заведения
- Корпоративные учебные центры
Направления работы
Для академических руководителей (CAO):
- Система управления академическим качеством
- Интеграция методической работы в бизнес-стратегию
- Превращение учебных метрик в актив бренда
- Повышение конверсии через учебные метрики
- Снижение оттока и повышение удержания
- Улучшение NPS и реферальности
- Эффективные процессы работы с контентом и студентами
- Доказательная система принятия решений
- Обоснование инвестиций с привязкой к бизнес-результатам
Мой подход
В основе моей работы – долгосрочные партнерские отношения с глубоким погружением в контекст каждого проекта. Я работаю как "играющий тренер" – не просто консультирую со стороны, а становлюсь частью команды, обеспечивая полный трансфер компетенций в бизнес. В результате вы получаете не только готовое решение, но и новые навыки внутри команды для самостоятельного развития созданных систем. Вместо разовых решений создаю устойчивые системы, которые продолжают работать самостоятельно после завершения проекта. Трансформирую образовательные данные в стратегический актив, напрямую влияющий на бизнес-решения и результаты.
Отзывы
Сегодня в мире огромными темпами развивается специальное направление науки — психометрика, она позволяет существенно повысить качество и надежность процедур оценки в онлайн-курсах... Сервис психометрической аналитики, который разработали специалисты [Центра психометрических исследований под руководством Дмитрия Аббакумова] Высшей школы экономики, – одна из таких технологий.
Ярослав Кузьминов
научный руководитель НИУ ВШЭ, ректор (1992–2021)
Глубокая психометрическая экспертиза, открытость и отзывчивость – вот что можно с уверенностью ожидать в работе с Димой! Его чуткость, внимательность к деталям, широкая насмотренность и креатив оказывают неоценимую поддержку в разработке системы учебной аналитики в EdTech-проектах. Огромное удовольствие работать с таким передовым и высококвалифицированным специалистом.
Айдар Шарифьянов
руководитель академического отдела онлайн-школы 100балльный репетитор
Дмитрий – один из самых увлеченных и компетентных людей в сфере EdTech, которых я знаю. Было настоящим удовольствием работать с ним и наблюдать, как абстрактные академические концепции превращаются в применимые практики и фреймворки, которые решают потребности студентов и продукта так, как не способен даже отличный продуктовый менеджмент или операционное мастерство.
Антон Еремин
ex-CPO TripleTen
Как начать сотрудничество
Если вы заинтересованы в обсуждении потенциального сотрудничества, пожалуйста, напишите мне напрямую в телеграм.